В классической вероятности ты считаешь количество благоприятных исходов и делишь на количество всех. А что делать, когда исходы — точки на отрезке или в квадрате, и их бесконечно много? «Посчитать» нельзя. Здесь работает геометрическая вероятность: вместо «количества» — «мера» (длина, площадь, объём).
Когда нужна геометрическая вероятность
Сравним два эксперимента:
Эксперимент 1: бросают кубик. Возможные исходы: — шесть штук. Вероятность каждого — . Это классическая вероятность.
Эксперимент 2: случайно (равномерно) выбирают число от 0 до 10. Возможных значений — бесконечно много (любая точка отрезка). Какова вероятность, что число попадёт в [3; 5]? Считать «количество» нельзя — точек бесконечно. Но мы интуитивно понимаем: длина благоприятного отрезка 2, длина всего 10, значит вероятность . Это и есть геометрическая вероятность.
Общая формула:
Мера — длина (1D), площадь (2D), объём (3D). Какую меру брать, видно из задачи: точка на отрезке — длина, точка в фигуре — площадь, точка в теле — объём.
Принцип «равномерного распределения»
В геометрической вероятности по умолчанию предполагается, что точка распределена равномерно: вероятность попадания в любую подобласть пропорциональна её мере. То есть никакая часть «всей области» не предпочтительнее другой.
Если в задаче явно сказано «случайно и равномерно», это и подразумевается. Если не сказано — почти всегда тоже равномерное (другие распределения в школе не рассматривают).
Пример 1: точка на отрезке
Условие. Точка наугад брошена на отрезок длиной 1. Найди вероятность, что расстояние от неё до левого конца больше .
Решение. Вся область — отрезок [0; 1] длиной 1. Благоприятная область — точки, удалённые от левого конца больше чем на 0,3 — это отрезок (0,3; 1] длиной 0,7.
Ответ: .
Пример 2: пересечение в квадрате
Условие. Случайным образом выбирают точку внутри квадрата , . Найди вероятность, что .
Решение. Вся область — квадрат площадью . Условие задаёт треугольник с вершинами , , — это половина квадрата.
Площадь треугольника:
Ответ: .
Пример 3: автобус и время прихода
Условие. Автобус приходит на остановку каждые 10 минут. Пассажир приходит на остановку в случайный момент времени. Найди вероятность, что ему придётся ждать автобус не более 3 минут.
Решение. Считаем «положение пассажира» относительно последнего автобуса. Это число от 0 до 10 минут (равномерно).
Если пассажир пришёл в момент после прошлого автобуса, ему ждать минут до следующего. Условие «ждать не более 3 минут»: , то есть .
Благоприятный отрезок: длиной 3. Вся область: длиной 10.
Ответ: .
Пример 4: задача о встрече (типичная для ЕГЭ)
Условие. Два товарища договорились встретиться в парке между 12:00 и 13:00. Каждый приходит в случайный момент в этом интервале и ждёт 20 минут (но не позже 13:00). Найди вероятность, что они встретятся.
Решение. Обозначим — момент прихода первого (от 0 до 60 минут после 12:00), — момент прихода второго.
Все возможные пары образуют квадрат на плоскости — площадь .
Условие встречи: , то есть разница приходов не больше 20 минут.
Это область между двумя прямыми и внутри квадрата .
Благоприятная область — это квадрат минус два треугольника в углах (где ):
- Верхний треугольник: , вершины , , .
- Нижний треугольник: , вершины , , .
Каждый треугольник прямоугольный с катетами 40, 40. Площадь каждого: .
Площадь благоприятной области: .
Ответ: .
Пример 5: на интервале и в круге
Условие. В круг радиуса 2 с центром в начале координат случайно бросают точку. Найди вероятность, что она попадёт во вписанный квадрат (стороны параллельны осям).
Решение. Площадь круга: .
Вписанный в круг квадрат имеет диагональ, равную диаметру круга, то есть . Тогда сторона квадрата: .
Площадь квадрата: .
Ответ: .
Алгоритм решения
- Определи, какая мера нужна: длина, площадь, объём.
- Опиши «всю область» через неравенства или геометрически.
- Опиши благоприятную область — обычно это система неравенств.
- Посчитай меру и меру .
- Подставь в формулу: .
Частые ошибки
Ошибка 1: неверно определена «вся область». Если в задаче «точка наугад на отрезке от 0 до 5» — вся область отрезок длиной 5, не 1. Не забывай реальную длину.
Ошибка 2: путают площадь и периметр. Если задача 2D — нужна площадь. Периметр — длина, мера для 1D задач.
Ошибка 3: считают благоприятную область как разность фигур и забывают что-то вычесть. В задаче о встрече главная ошибка — забыть один из двух треугольников. Полезно сделать чертёж и заштриховать.
Ошибка 4: применяют геометрическую вероятность к дискретной задаче. «Тянут карту из колоды» — это , не геометрическая. Геометрическая нужна только для непрерывных исходов.
Геометрическая вероятность и ЕГЭ
В заданиях 4 ЕГЭ профиль геометрическая вероятность встречается реже классической, но регулярно. Типичные сюжеты:
- «Точка случайно выбрана на отрезке / в квадрате» — простая задача на длину или площадь.
- «Два события произошли в случайные моменты времени, найти вероятность встречи / совпадения» — классическая задача о встрече, чертёж в квадрате.
- «Точка случайно брошена в фигуру, найти вероятность попадания в подфигуру» — отношение площадей.
В большинстве случаев решение сводится к школьной планиметрии: посчитать две площади и поделить.
Что запомнить
- Геометрическая вероятность работает там, где исходов бесконечно (точка на отрезке, в фигуре).
- Формула: .
- Мера: длина (1D), площадь (2D), объём (3D).
- По умолчанию — равномерное распределение.
- Задачи на встречу решаются через квадрат на плоскости, где оси — моменты прихода каждого.
- Всегда делай чертёж — это сильно снижает шанс пропустить кусок благоприятной области.