Задание 9 ЕГЭ профиль — задача на физический смысл производной. Базовая идея: если задан путь как функция времени, то скорость = производная. Решение состоит из двух шагов: продифференцировать и подставить.

Что проверяется в задании 9

  • Дана функция движения или .
  • Найти мгновенную скорость в заданный момент.
  • Иногда — мгновенное ускорение.
  • Иногда — момент, когда скорость равна заданному значению.

Ответ — число.

Физический смысл производной

Скорость — производная пути по времени:

Ускорение — производная скорости по времени:

Это вторая производная пути.

В общем случае: «скорость изменения чего-то по чему-то» — это производная. Если в задаче спрашивают «насколько быстро меняется при изменении » — это (по ).

Минимальный набор формул дифференцирования

ФункцияПроизводная
(константа)

Правила:

  • (сумма).
  • (константа выносится).
  • (произведение).

Алгоритм решения задачи 9

  1. Прочитать условие — выписать .
  2. Продифференцировать , получить .
  3. Подставить заданный в .
  4. Получить значение скорости.

Если в задаче спрашивают про момент времени, в который скорость равна заданному значению, — приравнять и решить относительно .

Типовая задача

Условие. Материальная точка движется по закону (метр за секунду). Найти мгновенную скорость в момент сек.

Решение.

Производная: .

Подставим : .

Ответ. м/с.

Задача обратного типа

Условие. Материальная точка движется по закону . В какой момент времени скорость равна ?

Решение.

.

при или .

Если в задаче «когда впервые скорость равна нулю», ответ .

Задачи с другими физическими величинами

Иногда в задаче не путь, а другая физическая величина — масса, температура, сила тока, объём. Логика та же: «скорость изменения » = .

Пример. «Заряд конденсатора задан как (в кулонах). Найти силу тока .»

Сила тока = скорость изменения заряда: .

. А.

Распространённые ошибки

1. Подставить до дифференцирования. Подставлять нужно после взятия производной. Иначе получится константа, и производная будет .

2. Не упростить перед дифференцированием. Если в условии , не обязательно сразу дифференцировать произведение. Можно раскрыть скобки и получить — дифференцировать проще.

3. Перепутать единицы. Если время в часах, путь в километрах — скорость в км/ч. Внимательно следи за условием. На ЕГЭ единицы часто пишутся словами «метры за секунду» — обращай внимание.

4. Дифференцировать по вместо . Производная — по . Перепутать переменную — типичная ошибка.

5. Считать, что → точка стоит. Да, это так. Но в условии обычно — реально функция от . Если получишь , значит точка остановилась.

Разобранный пример

Условие. Материальная точка движется прямолинейно по закону (где — расстояние от точки отсчёта в метрах, — время в секундах). В какой момент времени её скорость была равна м/с?

Решение.

.

Уравнение :

. .

В реальной задаче ЕГЭ числа подбираются так, чтобы корень был «хорошим». Если получился иррациональный — проверь подход или выбери первый по времени.

Условие в типичной форме. Если в задаче дано кратное «удобному», ответ — целое.

Что запомнить

  • Скорость = производная пути: .
  • Ускорение = производная скорости: .
  • Алгоритм: дифференцировать → подставить.
  • Подстановку — после дифференцирования.
  • — основная формула.

Связь с другими темами

Прокачай задание 9
15 минут диагностики покажут пробелы в производной и физическом смысле. Дальше — точечная тренировка.
Попробовать бесплатно