Задание 9 ЕГЭ профиль — задача на физический смысл производной. Базовая идея: если задан путь как функция времени, то скорость = производная. Решение состоит из двух шагов: продифференцировать и подставить.
Что проверяется в задании 9
- Дана функция движения или .
- Найти мгновенную скорость в заданный момент.
- Иногда — мгновенное ускорение.
- Иногда — момент, когда скорость равна заданному значению.
Ответ — число.
Физический смысл производной
Скорость — производная пути по времени:
Ускорение — производная скорости по времени:
Это вторая производная пути.
В общем случае: «скорость изменения чего-то по чему-то» — это производная. Если в задаче спрашивают «насколько быстро меняется при изменении » — это (по ).
Минимальный набор формул дифференцирования
| Функция | Производная |
|---|---|
| (константа) | |
Правила:
- (сумма).
- (константа выносится).
- (произведение).
Алгоритм решения задачи 9
- Прочитать условие — выписать .
- Продифференцировать , получить .
- Подставить заданный в .
- Получить значение скорости.
Если в задаче спрашивают про момент времени, в который скорость равна заданному значению, — приравнять и решить относительно .
Типовая задача
Условие. Материальная точка движется по закону (метр за секунду). Найти мгновенную скорость в момент сек.
Решение.
Производная: .
Подставим : .
Ответ. м/с.
Задача обратного типа
Условие. Материальная точка движется по закону . В какой момент времени скорость равна ?
Решение.
.
при или .
Если в задаче «когда впервые скорость равна нулю», ответ .
Задачи с другими физическими величинами
Иногда в задаче не путь, а другая физическая величина — масса, температура, сила тока, объём. Логика та же: «скорость изменения » = .
Пример. «Заряд конденсатора задан как (в кулонах). Найти силу тока .»
Сила тока = скорость изменения заряда: .
. А.
Распространённые ошибки
1. Подставить до дифференцирования. Подставлять нужно после взятия производной. Иначе получится константа, и производная будет .
2. Не упростить перед дифференцированием. Если в условии , не обязательно сразу дифференцировать произведение. Можно раскрыть скобки и получить — дифференцировать проще.
3. Перепутать единицы. Если время в часах, путь в километрах — скорость в км/ч. Внимательно следи за условием. На ЕГЭ единицы часто пишутся словами «метры за секунду» — обращай внимание.
4. Дифференцировать по вместо . Производная — по . Перепутать переменную — типичная ошибка.
5. Считать, что → точка стоит. Да, это так. Но в условии обычно — реально функция от . Если получишь , значит точка остановилась.
Разобранный пример
Условие. Материальная точка движется прямолинейно по закону (где — расстояние от точки отсчёта в метрах, — время в секундах). В какой момент времени её скорость была равна м/с?
Решение.
.
Уравнение :
. .
В реальной задаче ЕГЭ числа подбираются так, чтобы корень был «хорошим». Если получился иррациональный — проверь подход или выбери первый по времени.
Условие в типичной форме. Если в задаче дано кратное «удобному», ответ — целое.
Что запомнить
- Скорость = производная пути: .
- Ускорение = производная скорости: .
- Алгоритм: дифференцировать → подставить.
- Подстановку — после дифференцирования.
- — основная формула.
Связь с другими темами
- Задание 7: производная по графику — геометрический смысл производной.
- Производная — теория и формулы.
- Монотонность функции — общий контекст.