Разбор сочинений ОГЭ по тексту Шмелёва про рыбалку с Чеховым

На 4ЕГЭ опубликовали три сочинения ОГЭ по рассказу Шмелёва. В тексте мальчики встречают рыбака — он оказывается Чеховым. Разберём, как писать такие сочинения, какие примеры брать и как не потерять баллы.

Что опубликовали

В сборнике Дощинского «36 вариантов ОГЭ 2027» есть текст Шмелёва. Это история про двух мальчиков, которые рыбачат в Нескучном саду. К ним подсаживается незнакомец — позже выясняется, что это Чехов.

Примеры сочинений:

  • 13.1 — про знаки препинания и чувства героев
  • 13.2 — про смысл фразы «бледнолицый брат»
  • 13.3 — про истинный характер человека

Разбор от Сот

Сочинение 13.1 — про восклицательные знаки. В примере на 4ЕГЭ правильно подмечено: в предложениях 13–14 знаки передают раздражение («А, с-с-собака!..»), а в 59-м — восхищение («Простяга!»). Но можно добавить ещё тире в диалогах (предложения 28–36) — они показывают резкость речи.

Сочинение 13.2 — про «бледнолицого брата». Автор разбора верно подчеркнул: мальчики сначала злятся на незнакомца (предложение 30), но потом понимают его доброту (предложения 52–55). Но не хватает анализа имени «Монтигомо Ястребиный Коготь» — это отсылка к рассказу Чехова, который читали герои.

Сочинение 13.3 — про характер человека. Хорошо разобраны поступки Чехова: он не обиделся на грубость, дал поплавок, играл в индейцев (предложения 39–55). Но можно добавить контраст с Кривоносым (предложение 36) — он ведёт себя агрессивно.

Совет: в сочинении 13.3 бери два примера с противоположным поведением — так проще показать «истинный характер».

Что это значит для тебя

  1. Тренируйся на диалогах. В текстах Шмелёва много реплик — учись видеть в них эмоции. Например, в предложении 30 грубость Женьки («Заняли наше место!») vs вежливость Чехова в 33 («Прошу вас...»).

  2. Следи за переходом эмоций. В 13.1 надо показать, как меняется отношение героев — от злости к восхищению. Отмечай слова-маркеры: «шипит» → «взволнованно произнёс».

  3. Сверяйся с планом подготовки к ОГЭ. Если до экзамена больше месяца — прорешивай по 1-2 текста в неделю.

FAQ

Как понять основную мысль текста?
Смотри на последние абзацы. У Шмелёва это обычно предложения 64–65: «Многого мы не понимали...» — здесь прямо сказано, что случайные люди могут стать родными.

Что делать, если не знаешь, кто такой Чехов?
Даже без этого можно писать сочинение. Важны поступки героя: он добр, уважает детей (предложения 33, 52). В 13.3 это будет «истинный характер».

Попробуй бесплатную диагностику

Текст Шмелёва кажется простым, но в сочинениях легко уйти в пересказ. Проверь, умеешь ли ты выделять аргументы и не терять баллы за структуру.

Пройди бесплатную диагностику на Сотах — 15 минут, и ты узнаешь, где реальные пробелы.

Источники